Изображение создано при помощи модели Шедеврум
Роль сообщений в мессенджерах раньше играли почтовые открытки. Отправители кратко рассказывали близким и друзьям о делах, настроении, знакомствах и поездках. Эти письма позволяют услышать голоса эпохи и формулы общения, разобраться в семейных отношениях, многое узнать о своих родных. О почтовых открытках как мессенджерах прошлого рассказываем по исследованиям социолога, заместителя декана факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ в Нижнем Новгороде Тимура Хусяинова.
Содержание:
Почтовая открытка (дореволюционная, советская, современная) – идеальный рассказчик: излагает кратко, ярко и наглядно. Вот сообщение, вот картинка, а вот место и время действия – адрес и штемпель. И вы уже точно знаете, где воевал ваш прадед, как в эвакуации жили близкие, куда хотел поступать ваш отец и как бабушка тревожилась за маму, уехавшую учиться в столицу.
Темы и жанры сообщений в открытках, разумеется, самые разные. Тут и деловые письма, и любовные послания, и рассказы о трудоустройстве, и дневник путешествий (из каждого города – по открытке), и дежурные поздравления («Любезный племянник Александр Григорьевич! Поздравляю тебя с праздником Рождества Христова <…>. Желаю всего хорошего. <…>» или «кошачья» открытка 1945 года от Лиды Вите – «с Великим Октябрем»).
На таком материале социологи изучают социальные связи и признаки статуса, историки – нюансы и восприятие важных событий (открытка или письмо – ценный эго-документ), лингвисты – речевые практики и коммуникацию (в том числе, межкультурную).
Психологам и педагогам любопытны родительские поучения – скажем, из Женевы – в Москву (1906 год): «Родной мой Вадя, почему ты не слушаешься маму? Я тебя не стану любить и ничего не привезу». Для географов и экономистов тоже есть любопытные экземпляры. Как и для этнографов.
Читаешь открытки – и видишь взаимоотношения в семье. Гимназист Петя обеспокоен молчанием родителей: «Дорогая мама! Спасибо за посылку. Почему ты мне ничего не пишешь. Здоровы ли все?...». Вчерашний студент-медик описывает события Первой мировой, стараясь не волновать близких, – сообщает, с кем познакомился, как проводил вечера за чтением и пил чай с офицерами. В июле 1943 года солдат пишет в Ташкент: «Видишь, мамочка, как нехорошо получается, когда ты обо мне хочешь узнать не от меня <…>. Со мной все в порядке, а если пролежал весной неделю в госпитале, так уж обязательно тебе писать об этом?».
А вот дружеские письма: «Дорогой Лизок! Сегодня у нас в гимназии большое горе. Нашей классной даме будут делать операцию в черепе, очень, очень серьезная. <...> Твоя Соня» (1912). «Многоуважаемая Палания Петровна, шлю вам сердечный привет и хорошие пожелания, сердечно благодарю вас за ваши дорогие для меня подарки!», – пишет из петроградского лазарета солдат Михаил Нестеренко.
Командировки, путешествия – тоже красноречиво описывались. В 1926 году в письме домой, в Ленинград, стоматолог рассказывает, как проходит его стажировка в США, где он в Гарварде докладывал о советских «достижениях в челюстно-лицевой хирургии». Отправитель сообщает, что нового узнал от американских коллег, какие материалы закупать для операций, в каких музеях побывал. Путешественник совершает тур по Египту и пишет с вокзала в Каире, что через полчаса едет в Александрию.
Цифровой корпус почтовых открыток «Пишу тебе», одним из инициаторов создания которого стал Тимур Хусяинов, многое рассказывает о дореволюционной и советской жизни россиян. В коллекции – свыше 80 тысяч образцов. Каждая открытка отсканирована, расшифрована и проиндексирована. Для навигации по корпусу есть теги.
Почтовая открытка соединяет текстовый и визуальный отпечатки времени, подчеркивает Тимур Хусяинов. По ней можно изучать историю страны, переплетенную с повседневностью и семейными преданиями.
Анализ открыток раскрывает «динамику коммуникативных форматов, визуальных языков и речевых практик», отмечает исследователь. Триединство текста, изображения и почтовых метаданных позволяет реконструировать не только то, что сообщали люди, но и как они это делали. Историки услышат здесь «живые» голоса эпохи. Культурологи изучат механизмы формирования и трансляции культурных кодов.
По сути, проект «Пишу тебе» – школа чтения открыток. Начинаешь понимать, на что обращать внимание в семейной корреспонденции. Картинка нередко – тоже говорящая: тут – пейзаж, живописный вид, здесь – рисунок, там – репродукция картины Шишкина или Айвазовского. Такие послания позволяют лучше понять отношения внутри семьи, восстановить связь поколений.
Для всех, кто интересуется своей родословной, есть тематическая программа повышения квалификации НИУ ВШЭ в Нижнем Новгороде. Она позволит освоить методы генеалогического поиска в разных источниках (архивы, библиотеки, музеи, базы данных). Уже во время обучения слушатель сможет провести собственное исследование и найти данные для составления родословной.
Подробно о программе обучения можно узнать здесь.
В подписке — дайджест статей и видеолекций, анонсы мероприятий, данные исследований. Обещаем, что будем бережно относиться к вашему времени и присылать материалы раз в месяц.
Спасибо за подписку!
Что-то пошло не так!